【推荐】七年级语文说课稿集锦八篇
作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以更好地组织教学活动。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编为大家收集的七年级语文说课稿8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
七年级语文说课稿 篇1各位老师：
大家好！
今天我说的课题是：初中语文七年级上册第五单元23课《散步》。
下面我将从教材、学情、目标、重难点、教法、学法等方面说一下我的讲课思路。
一、说教材
《散步》选自七年级上册第五单元，本单元所选文章以家庭亲情为主题，浓浓亲情动人心弦。《散步》是一篇文字浅显，情感温暖的美文，作者抓住日常生活中的琐事娓娓道来，情真意切，字里行间流露出对亲人的关爱，对家庭的责任，对亲情的赞美，是一篇从平凡小事中写亲情的典范作品，题材极其平凡，意蕴却十分丰富。学习本文，要引导学生用心发现亲情、感受亲情并珍爱亲情。本文是一篇自读课文，在充分预习的基础上我准备用一个课时完成教学的主要内容。
二、说学情
根据《语文课程标准》的基本精神，语文课的主要目的是要培养学生的品德修养和审美情趣。本课对象是七年级学生，这个年龄段的学生有强烈的好奇心和旺盛的求知欲。但对生活的观察不够细致，缺乏生活体验，又由于社会上一些不良因素的误导，许多学生尊老爱幼的观念比较淡薄，没有形成正确的家庭伦理观，因此正确的引导尤为重要，我 ……此处隐藏14182个字……期的一个梦想，影响着他的一生。这首诗诉说着作者一直以来的“隐秘的渴望”。
（2）作者：
王家新，我国当代著名诗人、诗歌评论家。1957年生于湖北省丹江口市。著有诗集《纪念》（1985）、《游动悬崖》（1997）、《楼梯》（1993）、《未完成的诗》（20xx）等。诗论随笔集《夜莺在它自己的时代》（1997）、《对隐秘的热情》（1997）、《没有英雄的诗》（20xx）等。
4、课堂小结部分，分两部分内容进行：
首先是问题回顾，这一部分是机动教学环节。所谓机动就是根据时间定。时间充足，穿插回顾象征手法和修辞方法，一旦时间不够，可以留作作业，
接着是诗歌意义的理解，需要强调“山”和“海”的象征作用，并以此进行总结：要见到山那边的大海，必须百折不挠，坚持不懈。在今后的人生之路上，让我们永远牢记，心中要有一片海——“理想”。为了这个“理想”，从现在开始，就要努力翻过一座座山——克服一个个困难。所以，努力去实现心中的梦想吧，“海”一直在远方为你喧腾！鼓励学生不断努力，为了理想不断前行，点明作者写作意图。
5、板书设计：
在山的那边
小时候（一） 长大后（二）
山 山 象 困难、坎坷、阻碍
海 海 征 信念、目标、成功
这样设计是象征的手法清晰展现，有利于学生记忆。
6、作业设计：
背诵本诗，完成学习之友。
这是一篇阅读课，学生只需要掌握朗诵技巧，并且理解诗歌的意境，学会分析重点诗句进而体会作者的思想感情就可以了。所以作业的设计涵盖了这几方面的内容。
《在山的那边》解说完毕，请各位老师批评指正，谢谢大家!
