【必备】说课稿范文汇编5篇
作为一位杰出的老师,常常需要准备说课稿,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写说课稿呢?以下是小编帮大家整理的说课稿5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
说课稿 篇1说课内容选自义务教育课程标准实验教科书《数学》七年级下册,第五章相交线与平行线中的5.1.1相交线第一课时,主要内容包括:对顶角、邻补角的定义、对顶角的性质,下面我将从教学背景、教学目标的确定、教学重点与难点、教学方式与手段、教学过程设计等几个方面对本节课的教学设计进行说明.
一、背景分析
1.学科的特点
两条直线的位置关系有三种,相交、平行和异面,异面的知识在高中阶段学习,而平面内两条直线的位置关系是“空间与图形”所要研究的基本问题,是初中阶段学习的重点内容之一,同时也是平面几何图形由简单到复杂的最基本图形之一——由两条直线相交构成的角。相交线、平行线在现实生活中随处可见,教学内容紧密联系学生生活和社会发展,同时它们也是同一平面内两条直线的基本位置关系;在七年级上册,已经学习了最基本的平面图形——直线、射线、线段和角,了解了它们的性质,是本章学习的基础;在后续的学习中,三角形、特殊四边形、相似形、圆的知识中,都和相交线的知识息息相关,对顶角相等的性质主要是传递角相等。数学作为一门学科,主要是运用理性,以理服人。学习逻辑推理的顺序按照“说点儿理”“说理” “简单推理”“用符号表示推理”等不 ……此处隐藏10108个字……灵倾听,用心体验,“致力于学生语文素养的形成与发展”,使学生带着收获,带着思考,带着信心,走向新的课堂,开始新的探索。
四、说板书设计
本板书的设计彰显了行文思路,凸显了文章主旨,画龙点睛地浓缩了文章内容。
21、老人与海鸥
老人关爱海鸥 喂海鸥
唤海鸥 无私的爱
谈海鸥
亲人般美好的情谊 (爱)
海鸥送别老人 翻飞盘旋
肃立注视 震撼的情
白色旋涡
五、说教学反思
下面我说一说对本堂课的几点思考。
好的方面:
第一,充分的让学生读。语文的学习应该是“以读为本”,特别是阅读教学。因此我在本课教学时,在学生理解内容的基础上适时地指导学生朗读,采取了范读、指名读、齐读,引读等多种形式,激起学生的朗读兴趣,达到以读代讲,以读悟情的目的,学生入情入境,深情并茂。
第二,合作中互助提高。在整个学习过程中,我让学生自主尝试质疑、研讨、交流、感悟,这本身就是一个学习能力训练的过程。
第三,借助多媒体课件,创设了多种情境,渲染气氛,很好地激发了学生读文时情感的表达。
不足之处:
首先是经过这次的锻炼发现自己的语音面貌欠佳,这个需要以后多加训练。
其次,教学时间把握不准,前松后紧,导致拓展延伸不到位。
最后,为完成教学任务,有些急于求成,有以教师思考代替学生思考的现象,忽视了学生的主体地位。另外,教学评价机制不够,对回答好的学生没有给予及时的激励评价,而且自己的评价语比较贫乏,需要日后积累。
我的说课就到这里,谢谢大家!